ESMEFIS

RVOE: 20110245

Licenciatura ejecutiva en Ciencias de la Educación

Formación de líderes empresariales con visión estratégica y ética profesional

Presentación del programa

La Licenciatura en Ciencias de la Educación es el Andamiaje eficaz que le permitirá al alumno compartir conocimientos para el proceso enseñanza aprendizaje y transmitir conocimientos de forma efectiva. El Licenciado en Ciencias de la Educación es el profesional que se desempeña en la investigación educativa; la realización de diagnósticos del sistema educativo en sus diferentes niveles y en entes públicos o privados y es capaz de desarrollar nuevas metodologías y técnicas de enseñanza. La carrera de Ciencias de la Educación está relacionada con la pedagogía y la psicología por lo que el profesional de esta ciencia es indispensable en la transformación de la educación en el país. El profesional en esta disciplina puede ofrecer sus servicios en distintos campos ejerciendo como docente, investigador o administrativo en instituciones educativas.

A quién va dirigido el programa

El programa de Ciencias de la Educación está dirigido a personas que comprenden la importancia de la educación a nivel mundial como la única forma de influir de manera positiva en la mente de las personas porque el egresado debe ser capaz de inyectar a través de métodos de enseñanza científicamente comprobados modelos innovadores apoyados en las tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la pedagogía.

Titulación

La aprobación exitosa del programa, permitirá obtener la titulación de licenciatura en Ciencias de la Educación por Centro Universitario Harvard. Al finalizar el Programa con éxito, el alumno/a recibirá el título expedido por Centro Universitario Harvard de forma directa es decir, sin presentación de tesis. Sin embargo, esto solo aplica en los programas ejecutivos o por experiencia laboral.

Programa Académico

Objetivo

Para poder ingresar a esta carrera el candidato debe tener pasión por el área educativa, ser disciplinado y creativo; que le guste el trato con la gente y ser paciente y organizado. Asimismo contar con bachillerato concluido con al menos 2 años al inscribirse al programa.

Perfil del Egresado

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación será un profesional de la educación capaz de enfrentar con pertinencia las diversas situaciones en torno a la educación pública y privada considerando los contextos nacionales e internacionales.

¿Qué aprenderás durante la formación?

Nuestros Licenciados en Ciencias de la Educación serán profesionales de la educación capaces de enfrentar con pertinencia las diversas situaciones en torno a la educación pública y privada considerando los contextos nacionales e internacionales a través de:
• Métodos de enseñanza-aprendizaje basado en competencias
• Simulación y exposición de proyectos
• Seminarios de actualización profesional
• Conferencias y exposiciones relacionadas con la tecnología educativa

Modalidad Online

Beneficios

Titulación por experiencia laboral en Ciencias de la Educación

Ponemos a tu disposición nuestro innovador programa de titulación por experiencia, diseñado para todas las personas que poseen conocimientos adquiridos a lo largo de su vida laboral. ¡No importa si no has cursado estudios superiores o si tienes la carrera trunca!

Para aprovechar esta oportunidad, simplemente envíanos los comprobantes de tu trayectoria. Nuestro Comité Universitario evaluará tu perfil y determinará si eres candidato para obtener tu titulación de forma inmediata.

Requisitos

Titulación por Experiencia

Inscripción General

NOTA: la documentación aquí requerida se tendrá que presentar en original y copia.

Becas ESMEFIS

Oportunidades de financiamiento

En ESMEFIS estamos comprometidos con la educación accesible. Ofrecemos diferentes opciones de becas según el perfil y necesidades de cada estudiante.

Consulta con nuestros asesores educativos las diferentes opciones de becas y descuentos disponibles para este programa.

¿Listo para comenzar tu carrera en Ciencias de la Educación?

Contáctanos ahora mismo y comienza a abrir nuevas puertas hacia el éxito.

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La estructura de créditos de la Licenciatura en Ciencias de la educación se recoge en la siguiente tabla:

Licenciatura: Ciencias de la Educación
RVOE: 20110245
Área: Ciencias Sociales
Objetivo: Para poder ingresar a esta carrera el candidato debe tener pasión por el área educativa, ser disciplinado y creativo; que le guste el trato con la gente y ser paciente y organizado. Asimismo contar con bachillerato concluido con al menos 2 años al inscribirse al programa.
Características: El licenciado en ciencias de la educación es el profesional que cuenta con una formación integral porque es un líder de visión multidisciplinaria que puede intervenir en las diferentes etapas de la vida de una persona y puede trabajar en áreas administrativas; en instituciones educativa como docente o realizando o evaluando planes y programas de estudio en entidades de educación superior e implementar nuevos modelos educativos con nuevas tecnologías.
Duración: Escolarizada, 3 años 4 meses
Ejecutiva 18 meses; Seminario, 6 meses y Por Experiencia Laboral, Directa.
Inscripción: Cuatrimestral o por Módulos.
Modalidad: Este programa está disponible en la modalidad ejecutiva en cuatro módulos tomando 3 asignaturas por mes y concluir el programa de estudios en 18 meses. Sin embargo, si al enviar tu documentación al momento de solicitar información se te asignó cursar el programa por seminario, el tiempo es de 6 meses únicamente o si se te dio la oportunidad por Experiencia Laboral demostrable, puede comenzar tu proceso de manera inmediata.

  • Ejecutiva, una vez por semana vía online. CARGA ACADÉMICA: 3 asignaturas por módulo

Plan de estudios Licenciatura en Ciencias de la Educación

Cuatrimestre Asignaturas
Primer cuatrimestre
  • Teoría Pedagógica I
  • Introducción a la Psicología
  • Antropología Filosófica
  • Metodología de la Investigación
  • Informática I
Segundo cuatrimestre
  • Teoría Pedagógica II
  • Psicología de la Educación
  • Epistemología
  • Métodos Cualitativos Para El Análisis De Datos
  • Informática II
  • Historia De La Educación
Tercer cuatrimestre
  • Didáctica I
  • Desarrollo Humano I
  • Filosofía de la Educación
  • Métodos Cuantitativos para el Análisis de Datos
  • Comunicación Oral y Escrita
  • Historia de la Educación en México
Cuarto cuatrimestre
  • Didáctica II
  • Desarrollo Humano II
  • Sociología de la Educación
  • Procesos de Comunicación
  • Modelos Pedagógicos Contemporáneos
  • Economía de la Educación
Quinto cuatrimestre
  • Diseño Curricular
  • Desarrollo Humano III
  • Habilidades de Pensamiento
  • Formación Docente
  • Diseño de Material Didáctico
  • Política y Legislación Educativa
Sexto cuatrimestre
  • Evaluación Curricular
  • Evaluación Psicopedagógica I
  • Orientación Educativa
  • Educación Centrada en Valores
  • Tecnología Aplicada a la Educación
  • Educación Integral
Séptimo cuatrimestre
  • Evaluación Educativa I
  • Evaluación Psicopedagógica II
  • Necesidades Educativas Especiales I
  • Diversidad y Equidad de la Educación
  • Administración y Organización de Instituciones
  • Perfil y Competencia Profesional en Educación
Octavo cuatrimestre
  • Evaluación Educativa II
  • Psicología del Mexicano
  • Necesidades Educativas Especiales II
  • Seminario de Investigación Educativa I
  • Capacitación y Desarrollo
  • Liderazgo
Noveno cuatrimestre
  • Diseño de Proyectos Educativos
  • Prospectiva e Innovación Educativa
  • Ética
  • Seminario de Investigación Educativa II
  • Desarrollo Organizacional

Perfil del egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación

El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación contará con los conocimientos, habilidades y actitudes que a continuación se describen.

Conocimientos:

  • Historia de la pedagogía y de educación en México.
  • Modelos didácticos.
  • Los elementos fundamentales de la práctica profesional de la docencia en el aula y sus fundamentos teóricos.
  • Los fundamentos teóricos y metodológicos del currículo.
  • Los principios y herramientas que proporciona el desarrollo tecnológico.
  • Los fundamentos de la administración de instituciones educativas.
  • Los fundamentos de la capacitación de la industria y su relación con la educación.

Habilidades:

  • Construir un marco referencial epistemológico y teórico metodológico para analizar la complejidad de la problemática educativa actual.
  • Analizar críticamente las relaciones entre los métodos de enseñanza y la evaluación de los aprendizajes, generando nuevas formas de actuar y pensar estos procesos.
  • Diferenciar los elementos constitutivos de las diversas vertientes teórico-filosóficas y sociopolíticas que enmarcan la educación en general y la evolución de la educación en México.
  • Ejercer la docencia en sus diferentes niveles atendiendo a sus componentes metodológicos de planeación y ejecución en el aula.
  • Diseñar y modificar programas de estudio, metodologías de enseñanza y aprendizaje, e instrumentos de evaluación.
  • Diseñar y aplicar modelos de capacitación.

Actitudes:

  • Trabajo en equipo que fomente el compañerismo.
  • Creatividad y flexibilidad en la apreciación de los fenómenos educativos.
  • Liderar proyectos orientados a la innovación y la búsqueda del bien común respetando la diversidad del pensamiento.
  • Respeto y apreciación de la diversidad y la multiculturalidad.

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